Семинар ПОИС: "Анализ образовательных процессов"

Данным докладом открывается цикл семинаров, посвященный применению методов интеллектуального анализа процессов в образовании. Наиболее общим термином здесь является аналитика обучения (Learning analytics). Это направление исследований, в рамках которого предлагаются методы сбора данных о прохождении обучения учениками/студентами, а также способы анализа этих данных с целью повышения качества образовательного процесса. С появлением платформ массового открытого образования, переводом традиционных форм обучения в цифровой формат быстро увеличивается объем данных, создаваемых образовательными информационными системами. В связи с этим активно развивается интеллектуальный анализ образовательных данных (Educational data mining). В рамках этого направления, как правило, применяются статистические методы, машинное обучение. Более специфичным направлением является анализ образовательных процессов (Educational Process Mining). В рамках этого направления анализируются событийные данные, получаемые из образовательных информационных систем, систем онлайн-образования, тестирования и т.д. В обзорном докладе будут рассмотрены основные достижения данного направления, типичные задачи, особенности используемых данных, основные методы и программные инструменты.